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小班健康手上的病菌PPT课件教案

小班健康手上的病菌PPT课件教案

小班健康手上的病菌PPT课件教案这个PPT共27页,该文件包含了PPT课件,教案,音频。PPT的教学目标知道洗手的重要性,建立维护双手清洁的意识,初步学习七步洗手法,感受正确洗手的快乐,培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

手上的病菌参考教案第1篇

【活动目标】

  1、初步了解病菌会传播疾病。

  2、尝试根据相关线索推测故事情节。

  3、能比较清楚地回答有关故事的问题。

  4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

【活动准备】

  1、亲子故事《病菌来了》(《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-9页)。

  2、发霉的面包。

【活动过程】

  1、老师出示发霉的面包,请幼儿说说自己对“病菌”的理解。

  2、与幼儿讨论:

  (1)病菌和我们的身体健康有什么关系?(病菌会使我们生病。)

  (2)平常我们看得见病菌吗?(只用肉眼是看不到病菌的。)

  3、出示幼儿用书或电子书第2-9页,告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议,然后讲述亲子故事《病菌来了》

  夏天来了,病菌王国又在举行“霸占地球大会”,各种病菌纷纷到达会场。

  戴着皇冠的病菌大王说:“炎热的夏天到了,你们趁这个时候去传播疾病了吗?”病菌拉拉说:“我们让人类拉肚子了。”他一边说,一边播放小男孩拉肚子的录像。(请幼儿推测故事的发展,猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑着说:“我最喜欢这个孩子,因为他吃东西前不洗手,我们就可以躲在他的手上。当他吃东西时,我们就沾到食物上,与食物一起跑进他的肚子里。哈哈!这样我们就可以在他的肠子里进行大破坏,最后让他肚子痛、拉肚子。大王,你看我们的行动多成功!”

  接着,坐在一角的病菌卡卡说:“大王,我们才厉害呢!只要人类沾上我们,就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一边说,一边播放女孩生病的录像。(请幼儿推测故事的发展,猜猜女孩生病的原因。)卡卡说:“你们看,这个女孩染上感冒了,她是被一位老爷爷传染的。我们很喜欢这位老爷爷,因为他生病时不戴口罩,打喷嚏和咳嗽时,正好对着女孩,我们就像飞弹一样,飞到了女孩的身上,让她生病了。大王,你说我们干得怎么样?”

  病菌大王高兴地说:“做得好,还有谁要报告好消息?

  这时候,病菌生生开始播放各种不干净食物的录像,说:“有些人喜欢吃街上不卫生的东西,还有些人不会保存食物,我们就躲在这些食物里,人类吃了这些食物就生病了。”

  各种病菌都发完言后,病菌大王问:“那么你们打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生抢着说出心里的诡计。(请幼儿推测故事的发展,猜猜病菌会怎么做。)拉拉说:“我们要让更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片说:“我们要让这家人生病。”生生拿着地图说:“我们要破坏这个地方的卫生。”病菌大王听了很满意,对他们说:“就按照你们的计划进行吧!地球很快就属于我们了!你们快快出发吧!”十支病菌队伍一起说:“出发了!”小朋友们,病菌来了!小心啊!

  4、向幼儿提问:

  (1)病菌王国在举行什么会议?(霸占地球大会)

  (2)人们被病菌拉拉侵袭后会怎样?(拉肚子)

  (3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答)

  (4)人们被病菌卡卡侵袭后会怎样?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)

  (5)你会用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)

  (6)病菌生生怎样使人生病?(它会躲在食物里,人类吃了这些食物就会生病)

  (7)你会怎样抵抗病菌生生?(自由回答)

  (8)病菌有什么计划?(让更多人拉肚子、生病,破坏卫生)

  (9)你认为他们的计划会成功吗?为什么?(自由回答)

  5、幼儿分组扮演病菌和病菌大王,表演故事中的对话,老师可作旁白。

  6、活动评价。

  (1)能理解故事内容,初步了解病菌会传播疾病。

  (2)能推测故事情节。

  (3)能比较清楚地回答问题。

  7、活动建议:

  在区域活动时间,可以与幼儿一起再次阅读故事。之后,幼儿可用表演区提供的病菌头饰和服饰玩角色扮演游戏。

中班社会活动病菌知多少教案参考教案第2篇

  活动目标:

  1、学习使用显微镜进行观察。

  2、乐于用绘画方式表达想法。

  3、体验探索的乐趣。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  活动准备:

  有关病菌的图书;显微镜、洋葱片;《病菌拜拜》电子书;透明胶片,不同颜色的油性水笔。

  活动过程:

  一、观察病菌,进行探索。

  1、幼儿猜测病菌的外形。

  师:孩子们,你们猜一猜,病菌是什么样子的?

  2、请幼儿用显微镜观察。

  3、请幼儿说说发现了什么?

  4、师小结:在显微镜下可以看到肉眼看不见的很小的东西。

  二、看电子书,加深了解。

  1、出示电子书,观察不同的细菌。

  2、请幼儿说说这些病菌像什么?

  3、师小结:病菌有球形、长条形和螺旋形的,有些病菌会长出一条条的鞭毛,鞭毛会动,就像人的手和脚。

  三、画出病菌,体验乐趣。

  1、发给每位幼儿一张透明胶片,请幼儿用黑色油性水笔画出不同形状的病菌及病菌的鞭毛。

  2、幼儿进行绘画。

  3、作品完成进行展览。

中班语言病菌特攻队教案参考教案第3篇

  一、活动目标:

  1、通过故事内容感受故事情境。

  2、有条理地表达生病时候的感受,愿意分享自己知道的预防感冒的方法。

  3、了解要注意个人卫生,防止病从口入,增强抵抗力,预防感冒。

  4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  二、活动准备:

  1、PPT2、语音故事《病菌特攻队》。

  三、活动过程:

  1、生活经验谈话,引入活动主题。

  (1)幼儿回忆生病时的情形,知道生病是很难受的事。

  教师:"小朋友们生过病吗?生病时感觉怎么样?"(引导幼儿有条理的表达自己生病时的感受。)(2)初步了解预防疾病的办法。

  教师:"怎样才能不生病呢?有什么办法吗?"(鼓励幼儿根据生活经验大胆表达。)2、倾听故事《病菌特攻队》。

  (1)教师请幼儿边看PPT图片,边听故事。

  教师:"有两个小朋友,一个叫苗苗,最近生病了;一个叫芽芽,从来不生病,你们知道是怎么回事吗?我们来听一听故事就知道了。"(2)幼儿讨论。

  教师:"故事里有谁?他们叫什么名字?发生了什么事?"(教师鼓励幼儿用较连贯、完整的语言表达自己的认识。)3、阅读理解故事《病菌特攻队》。

  (1)引导幼儿自主阅读PPT图片上的故事,教师帮助指导幼儿理解画面表达的内容。

  教师:"这个好听的故事就藏在图片里,请小朋友们自己看一看,并和旁边的小朋友说一说。"(2)幼儿交流讨论故事,教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。

  教师:"小病菌是怎样进攻苗苗的嘴巴的?苗苗怎么样了?小病菌进攻芽芽的嘴巴成功了吗?为什么?小病菌是怎样进攻苗苗的鼻子的?苗苗怎样了?小病菌进攻芽芽的鼻子成功了吗?为什么?"(3)师幼共同讲述故事一遍。

  4、幼儿进一步了解预防疾病的方法。

  (1)初步了解生病了应该怎么办。

  教师:"苗苗生病了,芽芽是怎么对他说的?为什么要这样做?"(引导幼儿知道生病时要好好休息,还要多喝开水,好好吃饭,才能增强抵抗病菌的能力。)(2)幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。

  教师:"怎样做才能像芽芽一样抵抗病菌,不生病呢?"(引导幼儿知道要勤漱口、洗手、按时吃饭睡觉,认真锻炼身体,到人多和有人生病的地方要戴口罩等。)

中班语言教案:病菌特工队参考教案第4篇

  幼儿园中班语言教案:病菌特工队

  活动目标

  1、通过故事内容感受故事情境。

  2、有条理地表达生病时候的感受,愿意分享自己知道的预防感冒的方法。

  3、了解要注意个人卫生,防止病从口入,增强抵抗力,预防感冒。

  活动过程

  一、生活经验谈话,引入活动主题。

  1、幼儿回忆生病时的情形,知道生病是很难受的事。

  2、初步了解预防疾病的办法。

  二、倾听故事《病菌特工队》。

  1、教师请幼儿边看幼儿用书,边听故事。

  2、幼儿讨论。

  三、阅读理解故事《病菌特攻队》。

  1、幼儿自主阅读幼儿用书上的故事,教师巡回指导理解画面表达的内容。

  2、幼儿交流www.dieuthu.com讨论故事,教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。

  3、师生共同描述故事一遍。

  四、幼儿进一步了解预防疾病的方法。

  1、初步了解生病了应该怎么办。

  2、幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。

  五、角色扮演:病菌特攻队。

  1、提出表演要求,分配角色:苗苗、芽芽、小病菌等。

  2、教师讲述故事情节,幼儿扮演角色进行表演,并讲述角色的对话。

中班语言病菌特工队教案反思参考教案第5篇

  活动目标:

  1.通过故事内容感受故事情境。

  2.有条理地表达生病时候的感受,愿意分享自己知道的预防感冒的方法。

  3.了解要注意个人卫生,防止病从口入,增强抵抗力,预防感冒。

  4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  活动准备:

  幼儿用书、磁带。

  活动过程:

  一,生活经验谈话,引入活动主题。

  1.幼儿回忆生病时的情形,知道生病是很难受的事。

  2.初步了解预防疾病的办法。

  二.倾听故事《病菌特工队》。

  1.教师请幼儿边看幼儿用书,边听故事。

  2.幼儿讨论。

  三.阅读理解故事《病菌特攻队》。

  1.幼儿自主阅读幼儿用书上的故事,教师巡回指导理解画面表达的内容。

  2.幼儿交流讨论故事,教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。

  3.师生共同描述故事一遍。

  四.幼儿进一步了解预防疾病的方法。

  1.初步了解生病了应该怎么办。

  2.幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。

  五.角色扮演:病菌特攻队。

  1.提出表演要求,分配角色:苗苗、芽芽、小病菌等。

  2.教师讲述故事情节,幼儿扮演角色进行表演,并讲述角色的对话。

  教学反思:

  在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

中班主题病菌知多少教案参考教案第6篇

  活动目标:

  1、学习使用显微镜进行观察。

  2、乐于用绘画方式表达想法。

  3、体验探索的乐趣。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  活动准备:有关病菌的图书;显微镜、洋葱片;《病菌拜拜》电子书;透明胶片,不同颜色的油性水笔活动过程:

  一、观察病菌,进行探索。

  1、幼儿猜测病菌的外形。

  师:孩子们,你们猜一猜,病菌是什么样子的?

  2、请幼儿用显微镜观察。

  3、请幼儿说说发现了什么?

  4、师小结:在显微镜下可以看到肉眼看不见的很小的东西。

  二、看电子书,加深了解1、出示电子书,观察不同的细菌。

  2、请幼儿说说这些病菌像什么?

  3、师小结:病菌有球形、长条形和螺旋形的,有些病菌会长出一条条的鞭毛,鞭毛会动,就像人的手和脚。

  三、画出病菌,体验乐趣1、发给每位幼儿一张透明胶片,请幼儿用黑色油性水笔画出不同形状的病菌及病菌的鞭毛。

  2、幼儿进行绘画。

  3、作品完成进行展览。

小班健康手上的病菌PPT课件教案

  • 编号:27658
  • 大小:43 MB
  • 上传:pptjiaoshi
  • 时间:05-30
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