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小班艺术活动会跳舞的跳跳糖教案反思

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是小班艺术活动会跳舞的跳跳糖教案反思,是优秀的小班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

小班艺术活动会跳舞的跳跳糖教案反思

幼儿园小班艺术活动教案:会跳舞的跳跳糖 www.dieuthu.com 2017年04月23日 21:31:25
  活动目标:
  1.能用身体动作有节奏的表现跳跳糖。
  2.能创造性的表现出不同的跳姿。
  3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。
  4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
  活动重点:能用身体动作有节奏的表现跳跳糖。
  活动难点:能创造性的表现出不同的跳姿。
  活动准备:
  1."会跳舞的跳跳糖"的音乐。
  2.跳跳糖头饰人手一个,实物跳跳糖若干。
  活动过程:
  ㈠.好吃的跳跳糖⒈(出示跳跳糖让幼儿品尝)刚才小朋友吃了什么?
  ⒉你吃的时候是什么感觉?(跳到嘴里甜又香)你觉得跳跳糖在嘴巴里是怎样跳舞的?(提示幼儿可用身体动作表现)老师结合箭头练习,向前跳、向后跳、跳得高、跳的低、转个圈圈。(可以在幼儿的腿上进行练习)(配伴奏)3.后来嘴巴里还有跳跳糖吗?没有了,对呀,不见了。
反思:
根据小班爱吃糖果的特点,将跳跳糖作为本节活动的题材。符合了《纲要》中所提到的既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。我把跳跳糖代入课堂让幼儿通过各种感官来了解跳跳糖。首先,用视觉观察跳跳糖的颜色、用听觉来聆听跳跳糖发出的声音、用味觉来品尝跳跳糖的味道,体验跳跳糖在嘴里跳动的感觉,让幼儿回顾各种感官经验用动作表现跳跳糖。
本节课让幼儿重点体验游戏的快乐,老师在活动的过程中作为幼儿的支持者引导者。最后我们还利用了彩虹伞,通过彩红伞将幼儿带入更加生活化的情境中,激发幼儿参与活动的兴趣,体验游戏带来的无限乐趣。

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