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小班科学教案:鞋子的聚会

日期:2014-11-26来源:幼儿园学习网

小班科学活动鞋子的聚会教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学鞋子的聚会教案吧。

小班科学教案:鞋子的聚会小班科学教案:鞋子的聚会


幼儿园小班科学教案:鞋子的聚会
 
活动目标

1、了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。
2、大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。
3、尝试对鞋子进行简单的分类。
 
活动准备

1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。
3、鞋子的分类标志卡、鞋架等。
 
活动过程

一、激发兴趣
1、出示礼物—“神秘箱子”,引起幼儿活动兴趣。
2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。
教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,
让幼儿大胆表达自己的认识,激发了幼儿的活动兴趣。

二、鞋子展览会
1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。
幼儿用配对的方法www.dieuthu.com寻找箱子里和地板上散乱的鞋子,把它们整齐地摆在教师指定的地方。
2、幼儿参观“鞋子展览会”
通过看看、摸摸、比比、说说,感受鞋子的美和多样性。
教师随机观察、引导,帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。

三、探索交流
1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子,并穿一穿、试一试。
2、教师随机与幼儿交流,请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受,并组织集体交流。
引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳,让大家一起来观察。
3、引导幼儿小结:穿鞋要合脚。
小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。

四、鞋子找家
请幼儿按教师提供的鞋子图标,对鞋子进行分类。
教师边出示标志,引导幼儿如何更好地进行归类。

五、穿上合脚的鞋到户外游戏

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